| Society Presence | Title | Título | Titre | Overview | |
|---|---|---|---|---|---|
|
Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
 |
|
England/Wales |
The Hive café, Growthampton project, Roehampton University |
La cafetería The Hive (la colmena), el proyecto Growthampton, Universidad de Roehampton |
Le caffé The Hive (la ruche), le projet Growthampton, Université de Roehampton |
Background The Hive is a café run by the student union. It is part of the wider community life of Barat House and is a place of meetings with staff and students. The café venue was built out of former shipping containers. Objective According... El contexto The Hive (la colmena) es una cafetería gestionada por el sindicato de estudiantes que forma parte de la vida comunitaria más amplia de la Casa Barat y es un lugar de encuentro con el personal y los estudiantes. El local de la cafetería se construyó a partir... Le contexte Le Hive (la ruche) est un café géré par le syndicat étudiant. Il fait partie de la vie communautaire de la Maison Barat et est un lieu de rencontre pour le personnel et les étudiants. Le café a été construit à partir d'anciens containers d'expédition. ... |
 |
|
India |
Children of the New Dawn, Quality Education School,TRDSW, Torpa |
Los niños y las niñas del Nuevo Amanecer, Centro de Educación de Calidad (Children of the New Dawn, Quality Education),TRDSW, Torpa |
Les enfants de la Nouvelle Aube, Centre scolaire de qualité (Children of the New Dawn, Quality Education),TRDSW, Torpa |
Background The Torpa Rural Development Society for Women (TRDSW) is situated in the Khunti District of Jharkhand. It aims at empowering the tribal community through the education and livelihood of children and women. It has been mainly working with the Munda tribe. ...El contexto La Sociedad de Desarrollo Rural de Torpa para la Mujer (TRDSW – Torpa Rural Development Society for Women) está situada en el distrito de Khunti de Jharkhand. Su objetivo es empoderar a la comunidad indígena a través de la educación y medios de susistencia... Le contexte La Torpa Rural Development Society for Women (TRDSW) est située dans le district de Khunti, dans le Jharkhand. Elle a pour objectif d'autonomiser la communauté indigène par le biais de l'éducation et des moyens de subsistance des enfants et des femmes. Elle... |
 |
|
India |
JPIC involvement at the community level (nursery), Malwan |
Compromiso de la comunidad hacia JPIC (guardería), Malwan |
Engagement communautaire pour JPIC (crèche), Malwan |
Background The Malwan community is situated in an lower-middle class area, where most of the population belongs to the fisher folk community and a few are dependent on farming and tourism. The area is frequently hit by cyclones that affects the daily incomes and... El contexto La comunidad de Malwan está situada en una zona de clase media-baja, donde la gran parte de la población son pescadores y unos pocos dependen de agricultura y turismo. La zona es frecuentemente azotada por ciclones que afectan a los ingresos diarios y... Le contexte La communauté de Malwan se trouve dans une zone de classe moyenne inférieure, où la plupart de la population appartient à la communauté des pêcheurs et une petite tranche dépendent de l'agriculture et du tourisme. La zone est fréquemment frappée par... |
 |
|
India |
Neighbourhood Children's Council (N.C.C.), Mumbai |
Consejo de la infancia del barrio (Neighbourhood Children's Council, N.C.C.), Mumbai |
Conseil des enfants du quartier (Neighbourhood Children’s Council, N.C.C., Mumbai |
Background It is commonly found in urban Mumbai that people from different States of India with varied backgrounds of culture, religion and upbringing live in a cosmopolitan neighbourhood. The Mumbai RSCJ community of 3 live close to 130 families in an apartment making it... El contexto Es común encontrar en la zona urbana de Mumbai que personas de los varios estados de la India con contextos culturales, religiosos y de educación diferentes vivan en un barrio cosmopolita. La comunidad de RSCJ de 3 personas de Mumbai, viven en una escalera... Le contexte Dans la ville de Mumbai, il est courant de voir des personnes originaires de différents États de l'Inde, de culture, de religion et d'éducation diverses, vivre dans un même quartier cosmopolite. La communauté des 3 RSCJ de Mumbai vit dans un immeuble de 130... |
 |
|
India |
Prerana Nursery School Wagholi, Pune |
Guardería Prerana Prerana Wagholi, Pune |
Crèche Prerana Wagholi, Pune |
Background Often Kingergartens (Lower and Upper Kindergartens) in the region do not meet the education standards required by the ICSE and CBSE-certified schools the children will move to, finding it difficult to cope with studies Objective ...
A menudo, los Kingergartens (jardines de infancia inferiores y superiores) de la región no cumplen con los estándares de educación exigidos por las escuelas certificadas por el ICSE y el CBSE a las que se trasladarán los niños y las niñas,... Le contexte Souvent, les jardins d'enfants de la région ne répondent pas aux standards éducatifs des écoles certifiées ICSE et CBSE où les enfants poursuiront leur parcours scolaires, ce qui peut rendre leur apprentissage plus compliqué. L'objectif... |
 |
|
India |
Skill-based training for marginalised rural women and youth through the "Community Polytechnic Scheme" |
"Formación profesional para mujeres y jóvenes de zonas rurales marginadas a través del “Plan de Comunidad del Politécnico” (Skill-based training for marginalised rural women and youth through the “Community Polytechnic Scheme”) |
Une formation de compétences pour les femmes et les jeunes des zones rurales marginalisées grâce au “Schéma la Communauté Polytechnique”. (Skill-based training for marginalised rural women and youth through the "Community Polytechnic Scheme") |
Background Sophia Polytechnic, Mumbai, is one of the institutes selected under the "Community Development through Polytechnics" scheme of the government of India which helps in skill development of persons of the weaker sections of society in order to provide them with... El contexto El Politécnico de Sophia, en Mumbai, es uno de los institutos seleccionados en el marco del plan "Desarrollo de la comunidad a través de los politécnicos" del Gobierno de la India, que ayuda a desarrollar las capacidades de las personas de los sectores más... Le contexte L'école polytechnique Sophia, Mumbai, est l'un des instituts sélectionnés dans le cadre du programme "Développement communautaire à travers les écoles polytechniques" (Community Development through Polytechnics) du gouvernement indien, qui contribue au... |
 |
|
India |
Sophia College |
Instituto Sophia (Sophia College) |
Collège Sophia (Sophia College) |
Background The Sophia College is a women's college committed to the integrated development of women for individual and societal transformation. It fosters high quality education for the empowerment of young women. Objectives Among their... El contexto El Instituto Sofía es un centro de educación para jóvenes mujeres comprometido en su desarrollo integrado para una transformación individual y social. Fomenta una educación de alta calidad para el empoderamiento de las jóvenes mujeres. Los... Le contexte Le Collège Sophia est un établissement d'enseignement supérieur pour femmes qui est engagé sur le développement intégré des femmes en vue d'une transformation individuelle et sociétale. Il favorise une éducation de haute qualité pour l'autonomisation des... |
 |
|
India |
Sophia Nursery Balwadi |
Guardería Balwadi Sophia (Sophia Nursery Balwadi) |
Crèche Balwadi Sophia (Sophia Nursery Balwadi) |
Background Balwadi is an Indian pre-school run for economically weaker rural sections of the society, either by government or NGOs. Balwadis were developed as a part of the government of India's poverty alleviation programme by universalising education. The Sophia Nursery... El contexto La Balwadi, en la India, es una guardería que acoge a los niños y niñas de los sectores de la sociedad con menos recursos, de las zonas rurales; reciben el financiamiento ya sea del gobierno o de ONGs. Las balwadis nacieron como parte del programa de... Le contexte En Inde, la Balwadi est un établissement préscolaire géré par le gouvernement ou des ONG pour les couches sociales des zones rurales à bas revenu. Les balwadis ont été développés dans le cadre du programme de réduction de la pauvreté du gouvernement indien... |
 |
|
India |
SPJ Sadhana School (special need children) |
Colegio SPJ Sadhana (niños y niñas con necesidades especiales) |
Ecole SPJ Sadhana (enfants à besoins spéciaux) |
Background SPJ Sadhana School believes that people, who are mentally disabled, can do wonders if their mind is trained in the right direction. SPJ Sadhana School students are always made to realise that they are special not because of their mental disabilities, but, in... El contexto El colegio SPJ Sadhana cree que las personas con necesidades mentales especiales pueden hacer maravillas si su mente se entrena en la dirección correcta. El alumnado del colegio SPJ Sadhana siempre se da cuenta de que son especiales no por su necesidades... Le contexte L'école SPJ Sadhana est convaincue que les personnes ayant des besoins mentaux spécifiques peuvent faire des merveilles si leur esprit est formé dans la bonne direction. Les élèves de l'école SPJ Sadhana réalisent qu'ils sont spéciaux, non pas en raison de... |
 |