| Society Presence | Title | Título | Titre | Overview | |
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India |
St Theresa's Girls' High School Haregaon |
Insituto feminino St Theresa, Haregaon |
Collège féminin St Theresa, Haregaon |
Background In Harigaon, a village in Ahmadnagar District in the State of Maharashtra, India, St. Theresa Marathi Medium Girls School was started in 1961 by the Society's English sisters. Ahmadnagar... El contexto En Harigaon, un pueblo del distrito de Ahmadnagar en el estado de Maharashtra, India, el instituto femenino St. Theresa Marathi Medium fue fundada en 1961 por las hermanas inglesas de la Sociedad. El distrito de Ahmadnagar es un distrito propenso a la sequía... Le contexte À Harigaon, un village du district d'Ahmadnagar dans l'État du Maharashtra, en Inde, le collège féminin St Theresa Marathi Medium a été créée en 1961 par les sœurs anglaises de la Société. Le district d'Ahmadnagar est un district de l'État du Maharashtra... |
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India |
Subsidised Professional Training for Unemployed Urban Youth at Sophia Polytechnic |
Formación profesional subvencionada en el Politécnico Sophia para jóvenes de la ciudad desempleados (Subsidised Professional Training for Unemployed Urban Youth at Sophia Polytechnic) |
Formation professionnelle subventionnée au Polytechnique Sophia pour les jeunes chômeurs de la ville (Subsidised Professional Training for Unemployed Urban Youth at Sophia Polytechnic) |
Background Nowadays, even the poor and those from the lower middle classes aspire to give professional education and training to their children in order that they may have a better future. Sophia Polytechnic, Mumbai, runs a number of professional, job-oriented courses. As... El contexto Hoy en día, incluso las familias con menos recursos y las de las clases medias bajas aspiran a dar educación y formación profesional a sus hijos y sus hijas para que puedan tener un futuro mejor. El Politécnico de Sophia, en Mumbai, ofrece un número de cursos... Le contexte De nos jours, même les pauvres et les personnes issues des classes moyennes basses aspirent à donner une éducation et une formation professionnelles à leurs enfants afin qu'ils puissent avoir un meilleur avenir. Le Polyetchnique de Sophia (Sophia Polytechnic... |
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Indonesia |
Pondok Bocah (Children's place) |
Pondok Bocah (el lugar de los niños y las niñas) |
Pondok Bocah (la place des enfants) |
Background Pondok Bocah (Children’s Place) pre-school has been running since 3rd March 2003 from our community in Lenteng Agung, Jakarta. Most of the Pondok Bocah families come from poor backgrounds who have come to Jakarta from remote parts of the country in... El contexto La guardería Pondok Bocah (el espacio de los niños y las niñas) abrió sus puertas el 3 de marzo de 2003 en la comunidad de Lenteng Agung, Yakarta. La mayoría de las familias de Pondok Bocah tienen escasos recursos económicos y se han desplazado desde lugares... Le context L'école maternelle Pondok Bocah (la place des enfants) a ouvert ses portes le 3 mars 2003 au sein de notre communauté de Lenteng Agung, à Jakarta. La plupart des familles de Pondok Bocah sont issues de milieux pauvres et sont venues à Jakarta de régions... |
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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Korea/Chinese |
Support for Chosen Korean schools in Japan |
Apoyo a los colegios coreanos Chosen en Japón |
Soutien aux écoles coréennes Chosen au Japon |
Background Chosen schools are Korean schools located in Japan where Korean children receive their ethnic education. Chosen schools in Japan have been subjected to various discriminations. Koreans in... El contexto Las escuelas Chosen son escuelas coreanas situadas en Japón donde los niños y las niñas de padres coreanos atienden clases en su idioma de origen. Las escuelas de Chosen en Japón han sido objeto de discriminaciones. El pueblo coreano en Japón tienen... Le contexte Les écoles Chosen sont des écoles coréennes situées au Japon où les enfants de parents coréens reçoivent leurs cours en leur langue d'origine. Les écoles Chosen au Japon ont fait l'objet de discriminations. Les Coréens du Japon ont leurs racines dans... |
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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Mexico |
Building community. Towards peace through paths of participation, coexistence and citizenship (Construyendo comunidad. Hacia la paz por caminos de participación, convivencia y ciudadanía) |
Construyendo comunidad. Hacia la paz por caminos de participación, convivencia y ciudadanía |
Construire la communauté. Vers la paix par les voies de la participation, de la coexistence et de la citoyenneté. (Construyendo comunidad. Hacia la paz por caminos de participación, convivencia y ciudadanía |
Background The Citizen Observatory of León (July 2016) tells us that León is the most important city in the State of Guanajuato, and is part of the group of municipalities that make up the so-called "Mexico's Diamond", in which 4.2 of the national GDP is... El contexto El observatorio ciudadano de León (julio 2016) nos dice que León es la ciudad más importante del Estado de Guanajuato, es parte del grupo de municipios que conforman el llamado “Diamante de México”, en el que se concentra el 4.2 del PIB nacional ocupando así... Le contexte L'Observatoire citoyen de León (juillet 2016) nous apprend que León est la ville la plus importante de l'État de Guanajuato, et qu'elle fait partie du groupe de municipalités qui composent ce que l'on appelle le " Diamant du Mexique ", dans lequel se... |
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Mexico |
Citizenship Programme - Community of Practice in Citizenship (Programa Ciudadanía - Comunidad de Práctica en Ciudadanía) |
Programa Ciudadanía - Comunidad de Práctica en Ciudadanía |
Programme de citoyenneté - Communauté de pratique en matière de citoyenneté (Programa Ciudadanía - Comunidad de Práctica en Ciudadanía) |
Overall objective To foster a community of practice that promotes participation, the development of citizenship skills and the strengthening of collaboration between the different members of the Province's educational communities. Specific objectives:... El objetivo general Impulsar una comunidad de práctica que promueva la participación, el desarrollo de competencias ciudadanas y el fortalecimiento de la colaboración entre los diferentes miembros de las comunidades educativas de la Provincia. Los... L'objectif général Favoriser une communauté de pratique qui encourage la participation, le développement de compétences citoyennes et le renforcement de la collaboration entre les différents membres des communautés éducatives de la province. Les objectifs... |
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Mexico |
Home Farm (Granja Hogar), Chihuahua |
Granja Hogar, Chihuahua |
Ferme d’accueil (Granja Hogar), Chihuahua |
Background Since 1956, Granja Hogar focuses on children and young people of Chihuahua living in conditions of extreme poverty, being at risk of social marginalisation, living in disintegrated families, victims of violence and abandonment. Most of them are of Rarámuri... El contexto Desde 1956, la Granja Hogar se centra en los niños, niñas y jóvenes de Chihuahua que viven en condiciones de extrema pobreza, en riesgo de marginación social, en familias desintegradas, víctimas de la violencia y el abandono. La mayoría de ellos y ellas son... Le contexte Depuis 1956, Granja Hogar se concentre sur les enfants et les jeunes de Chihuahua qui vivent dans des conditions d'extrême pauvreté, sont menacés de marginalisation sociale, vivent dans des familles désintégrées, et sont victimes de violence et d'abandon. La... |
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