| Society Presence | Title | Título | Titre | Overview | |
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Democratic Republic of Congo/Chad |
Renovation works of the first building (1964) |
Reforma del primer edificio (1964) |
Travaux de rénovation du 1er bâtiment (1964) |
Background Nowadays, the Sacred Heart High School of N’Djamena has 4 buildings for school purposes and 1 building for the RSCJ community. When RSCJ arrived in Chad in 1964, there were only two of these buildings, one for teaching and one for the community. The two... El contexto Actualmente, el Liceo del Sagrado Corazón de Yamena cuenta con 4 edificios para la enseñanza y 1 edificio para la comunidad de las RSCJ. Cuando las RSCJ llegaron al Chad en 1964, sólo había dos de estos edificios, uno para la enseñanza y otro para la... Le contexte Aujourd'hui, le lycée Sacré-Cœur de N'Djamena dispose de 4 bâtiments scolaires et d'un bâtiment pour la communauté RSCJ. Lorsque les RSCJ sont arrivées au Tchad en 1964, il n'y avait que deux de ces bâtiments, l’un pour l'enseignement et l’autre pour la... |
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England/Wales |
Sacred Heart Olympics in Uganda (Sacred Heart St Chales, Uganda; Newcastle, England; Ireland; Austria and Uganda) |
Los juegos olímpicos del Sagrado Corazón en Uganda (colegios de St Charles, Uganda; Newcastle, Inglaterra; Irlanda, Austria) |
Les olympiades du Sacré-Cœur en Ouganda (écoles de St Charles, Uganda; Newcastle, Angleterre; Irlande, Austriche) |
Background The Society of the Sacred Heart has a network of schools around the globe. Objective ... El contexto La Sociedad del Sagrado Corazón tiene una red de colegios en todo el mundo. El objetivo Experimentar la internacionalidad a través del deporte entre los estudiantes del Sagrado Corazón de Uganda, Inglaterra (Newcastle), Irlanda y... Le contexte La Société du Sacré-Cœur dispose d'un réseau d'écoles dans le monde entier. L'objectif Faire l'expérience de l'internationalité à travers le sport entre les étudiants du Sacré-Cœur d'Ouganda, d'Angleterre (Newcastle), d'... |
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England/Wales, Mexico |
TECHO Project in Mexico (Sacred Heart High School Hammersmith) |
Proyecto TECHO en México (Colegio del Sagrado Corazón de Hammersmith) |
Project TECHO au Méxique (Ecole du Sacré-Cœur Hammersmith) |
Background One of the very important Sacred Heart Goals is "Social Awareness that Impels to Action". All of the students are encouraged to develop their awareness of social justice issues that affect the local, national and global communities. It is hoped that with a... El contexto Uno de los objetivos más importantes del Sagrado Corazón es la "Conciencia social que impulsa a la acción". Se anima a todo el alumnado de los colegios a desarrollar su conciencia sobre los problemas de justicia social que afectan a las comunidades locales,... Le contexte L'un des objectifs très importants du Sacré-Cœur est "une conscience sociale qui incite à l'action". Tous les élèves sont encouragés à développer leur conscience sur les questions de justice sociale qui affectent les communautés locales, nationales et... |
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India |
Sophie Counselling Centre, Haregaon, rural Maharashtra, Deccan Plateau |
Centro de aseseramiento Sophie (Counselling Centre), Haregaon, zona rural Maharashtra, Deccan Plateau |
Centre d'orientation Sophie (Counselling Centre), Haregaon, zone rurale Maharashtra, Deccan Plateau |
Background The whole social and economic globalisation is reaching rural girls who need much education, guidance and counselling as they face various conflicting situations and choices especially as they are near the end of their High School years. St Therese School... El contexto La globalización social y económica ha alcanzado también las zonas rurales del país. Ahí las niñas necesitan una educación adaptada al contexto, una orientación y un asesoramiento específicos, ya que se enfrentan a situaciones nuevas y opciones múltiples,... Le contexte L'ensemble de la mondialisation sociale et économique touche les filles des zones rurales qui ont besoin de beaucoup d'éducation, d'orientation et de conseils car elles sont confrontées à diverses situations et choix conflictuels, en particulier lorsqu'elles... |
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India |
Training for Development Scholarship Society (TDSS) |
Sociedad de becas para la formación al desarrollo (Training for Development Scholarship Society, TDSS) |
Société de bourses de formation au développement (Training for Development Scholarship Society, TDSS) |
Background The Training Development Scholarship Society (TDSS), an NGO which conducts development projects in Karnataka and Maharashtra, is committed to restoring dignity to human beings deprived of their rights due to prevalent unjust socioeconomic structures in the... El contexto The Training Development Scholarship Society – TDSS – (La Sociedad de Becas de Formación para el Desarrollo) es una ONG que lleva a cabo proyectos de desarrollo en Karnataka y Maharashtra. El compromiso de esta ONG es devolver la dignidad a las personas que,... Le contexte La Société de bourse pour la formation au développment (Training Development Scholarship Society, TDSS), une ONG qui mène des projets de développement au Karnataka et au Maharashtra, s'est engagée à restaurer la dignité des êtres humains privés de leurs... |
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Indonesia |
Arumba Music Project at Nur Abadi |
Proyecto musical Arumba en Nur Abadi |
Projet musical Arumba à Nur Abadi |
Background Nur Abadi is a school for children with disabilities and special needs. The school has never been able to provide a music program, even though the value of music for special needs children is well-established. Objective To foster... El contexto Nur Abadi es una escuela para niños y niñas con discapacidades y necesidades especiales. Aunque el valor de la música para los niños y las niñas con necesidades especiales está bien reconocido, la escuela nunca ha podido ofrecer un programa de música. ...Le contexte Nur Abadi est une école pour enfants avec handicap et ayant des besoins spéciaux. L'école n'a jamais été en mesure de proposer un programme musical, alors que l'importance de la musique pour les enfants ayant des besoins spéciaux est bien établie. ... |
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Indonesia |
Interfaith Courses for University Students and Teachers |
Cursos interreligiosos para estudiantes y profesores universitarios (Interfaith Courses for University Students and Teachers) |
Cours interreligieux pour les étudiants et les professeurs universitaires (Interfaith Courses for University Students and Teachers) |
Background Indonesia has the largest population of Muslims in the world, more than Iran, Iraq and Saudi combined. The need for mutual understanding among the religions of the country is ever more clear in the face of the worldwide spreading of “Islamic Terrorism”. Most... El contexto Indonesia tiene la mayor población de musulmanes del mundo, más que Irán, Irak y Arabia Saudita juntos. La necesidad de comprensión recíproca entre las religiones del país es cada vez más evidente ante la propagación mundial del "terrorismo islámico". La... Le contexte L'Indonésie compte la plus grande population de musulmans au monde, plus que l'Iran, l'Irak et l'Arabie saoudite réunis. La nécessité d'une compréhension mutuelle entre les religions du pays est de plus en plus évidente face à la propagation mondiale du "... |
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Indonesia |
Mobile library in Jakarta |
Biblioteca ambulante (Mobile library) en Jakarta |
Bibliothèque ambulante (Mobile library) à Jakarta |
Objective To provide educative materials and stimulation to children Activities The mobile library distributes to 15 marginalised communities in Jakarta.
El objetivo Proporcionar materiales educativos y de estimulación a los niños y las niñas de las barriadas de Jakarta. Las actividades La biblioteca ambulante recorre 15 comunidades desfavorecidas en Jakarta. L'objectif Fournir du matériel éducatif et de la stimulation aux enfants Les activités La bibliothèque ambulante parcourt 15 communautés marginalisées de Jakarta. |
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Indonesia |
Nur Abadi Teachers support and professional development |
Apoyo y desarrollo profesional a los profesores de Nur Abadi (Teachers support and professional development) |
Soutien et développment professionnel des enseignant de Nur Abadi (Teachers support and professional development) |
Background Nur Abadi is a private school that provides education for children who have developmental challenges. This is the only educational programme available for poor families with handicapped children. Some of the teachers at Nur Abadi are subsidised by the... El contexto Nur Abadi es una escuela privada que ofrece educación a niños y niñas con minusvalía. Es el único programa educativo disponible para familias desfavorecidas con niños y niñas con discapacidades. Algunos de los sueldos del cuerpo de docencia de Nur Abadi están... Le contexte Nur Abadi est une école privée qui dispense un enseignement aux enfants ayant des problèmes de développement. Il s'agit du seul programme éducatif disponible pour les familles à bas revenu ayant des enfants à besoins spéciaux. Certains des enseignants de Nur... |
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Indonesia |
The Spirit Building Project |
Formación del Espíritu (The Spirit Building Project) |
Formation de l’Esprit (The Spirit Building Project) |
Background SMK Saint Joseph is a three-year technical secondary school located in a low-income neighbourhood of Jakarta preparing students to either follow a technical career or continue on to university. Its students come from the near-by neighbourhood or from the... El contexto SMK Saint Joseph es un instituto de secundaria técnica de tres años situado en un barrio de bajo ingresos de Yakarta. El instituto ofrece una preparación a sus estudiantes para que puedan matricularse en la universidad o seguir con un oficio técnico. Los... Le contexte SMK Saint Joseph est un établissement d'enseignement secondaire technique de trois ans situé dans un quartier défavorisé de Jakarta, qui prépare les élèves à suivre une carrière technique ou à poursuivre des études universitaires. Ses élèves proviennent du... |
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