| Society Presence | Title | Título | Titre | Overview | |
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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Japan |
Fukushima project |
Proyecto Fukushima |
Projet Fukushima |
Background In 2019, eight years after the Fukushima No.1 nuclear power plant explosion, the two towns, Okuma and Futaba, where the disaster occurred, are still “No Return” zones. Both sides of Route 6 along these areas are barricaded and only cars are allowed to go... El contexto En 2019, ocho años después de la explosión de la central nuclear número 1 de Fukushima, las dos ciudades, Okuma y Futaba, donde ocurrió el desastre, siguen siendo zonas de "no retorno". Ambos lados de la Ruta 6 que recorre estas dos zonas están cerrados y... Le contexte En 2019, huit ans après l'explosion de la centrale nucléaire de Fukushima n°1, les deux villes, Okuma et Futaba, les plus affectées para la catastrophe, sont toujours des zones "No Return". Les deux côtés de la route 6 qui longe ces zones sont barricadés et... |
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Japan |
JPIC Awareness and Action, Obayashi Sacred Heart School |
Sensibilización y Acción JPIC, Colegio Obayashi del Sagrado Corazón |
Sensibilisation et action JPIC, Ecole Obayashi du Sacré-Cœur |
Background Obayashi Sacred Heart School has inherited from St Madelein Sophie Barat the spirit of service towards the most marginalised persons and puts it into action through the various school activities, in particular students’ volunteering activities. ... El contexto El Colegio Obayashi del Sagrado Corazón ha heredado de Santa Magdalena Sofía Barat el espíritu de servicio hacia las personas más marginadas y lo pone en práctica a través de las diversas actividades escolares, en particular las actividades de voluntariado... Le contexte L'école Obayashi du Sacré-Cœur a hérité de Sainte Madeleine Sophie Barat l'esprit de service envers les personnes les plus marginalisées et le met en œuvre à travers les différentes activités scolaires, en particulier les activités de bénévolat des élèves... |
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Japan |
JPIC awareness raising and involvement, Sacred Heart School Sapporo |
Sensibilización y compromisto JPIC, Sacred Heart School Sapporo |
Sensibilisation et engagement JPIC, Sacred Heart School Sapporo |
Background The core goal of the educational philosophy of Sapporo Sacred Heart School is to create well rounded students by placing equal importance on both intellectual pursuits and peace education, including volunteer activities and awareness of global issues. The... El contexto El objetivo principal de la filosofía educativa del Colegio del Sagrado Corazón de Sapporo es crear alumnos completos, dando la misma importancia a las actividades intelectuales tanto como a la educación para la paz, incluidas las actividades de voluntariado... Le contexte L'objectif principal de la philosophie éducative de l'école du Sacré-Cœur de Sapporo est de créer des élèves équilibrés en accordant un équilibre entre les activités académiques et l'éducation à la paix (bénévolat, réflections sur les questions mondiales). L'... |
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Japan |
JPIC awareness raising, International School of the Sacred Heart, Tokyo |
Sensibilización JPIC, Colegio Internacional del Sagrado Corazón, Tokyo |
Sensibilisation JPIC, Ecole internationale du Sacré-Cœur, Tokyo |
Background Taking into consideration the third goal of the Schools of the Society of the Sacred Heart, A social awareness which impels to action
El contexto Teniendo en cuenta el tercer objetivo de los Colegios de la Sociedad del Sagrado Corazón, Una conciencia social que impulse a la acción
Le contexte Prenant en considération le troisième objectif des Ecoles de la Société du Sacré-Cœur, "Une conscience sociale qui pousse à l'action":
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Japan |
JPN International Volunteer Programme (IVP) |
JPN Programa de Voluntariado Internacional (PVI) |
JPN Programme de Volontariat International (PVI) |
Objectives
Los objetivos
Les objectifs
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Japan |
Sacred Heart School, Tokyo |
Colegio del Sagrado Corazón, Tokyo |
Ecole du Sacré-Cœur, Tokyo |
Background “As a typical characteristic of the Sacred Heart, our students have a challenging spirit of striving beyond borders” quoting Eriko Oyama RSCJ, the school headmistress – creating networking is the foundation of it. The school philosophy is to experience the... El contexto "Como característica típica del Sagrado Corazón, nuestros alumnos tienen un espíritu de desafío al esfuerzo de ir más allá de las fronteras", citando a Eriko Oyama RSCJ, la directora del colegio, la creación de redes es la base del mismo. La filosofía del... Le contexte Citant la directrice de l'école, Eriko Oyama RSCJ, les étudiants du Sacré-Cœur ont comme caractéristique typique un esprit de défi et d'effort au-delà des frontières, où la création de réseaux en est la base. La philosophie de l'école est d'expérimenter l'... |
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Korea/Chinese |
Human anti-trafficking |
Lucha contro la trata de seres humano |
Lutte contre la traite des êtres humains |
Background Talitha Kum Korea started in 2014. Korea Catholic Sisters Against Human Trafficking (KCSAHT) is a collaborative, faith-based national network that offers education, supports access to survivor services, and engages in advocacy in an effort to... El contexto Talitha Kum Corea empezó en 2014. Korea Catholic Sisters Against Human Trafficking (KCSAHT) es una red nacional de colaboración entre grupos religiosos. KCSAHT propone una educación, orientación en el acceso a los servicios para las victimas de la... Le contexte Talitha Kum Corée a vu le jour en 2014. Korea Catholic Sisters Against Human Trafficking (KCSAHT) est un réseau national de collaboration entre groupes religieux. KCSAHT propose une éducation, une orientation à l'accès aux services pour les victimes... |
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Korea/Chinese |
JPIC meditation at Sacred Heart School |
Meditación JPIC meditation en el colegio del Sagrado Corazón |
Meditation JPIC à l’école du Sacré-Cœur |
Background Sacred Heart Academy aims to nurture wise students to respond to the needs of their neighbours. It aims to achieve it by transmitting them knowledge, bringing to light their virtues, fostering their sincerity and humble mind through thorough education in their... El contexto La Academia del Sagrado Corazón busca formar alumnas listas y dispuestas que respondan a las necesidades del prójimo. Entiende conseguirlo transmitiéndoles conocimientos, sacando a la luz sus virtudes, fomentando su sinceridad y su mente humilde a través de... Le contexte L'un des objectif de l'Académie du Sacré-Cœur est de former des élèves sages, capables de répondre aux besoins de leur prochain. Elle vise à y parvenir en leur transmettant des connaissances, en mettant en lumière leurs vertus, en encourageant leur sincérité... |
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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