| Society Presence | Title | Título | Titre | Overview | |
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Australia/New Zealand |
JPIC Awareness Raising, Baradene College, New Zealand |
Concienciación a JPIC, colegio Baradene, Nueva Zelandia (JPIC Awareness Raising) |
Sensibilisation à JPIC, école du Sacré-Cœur de Baradene, Nouvelle-Zélande (JPIC Awareness Raising) |
Background Among the goals and criteria that articulate the essence of the Sacred Heart schools in Australia-New Zealand, Goal Four matches the JPIC commitment: social awareness which impels to action. Studies will help to attain knowledge about social and moral issues.... El contexto Entre los objetivos y criterios que articulan la esencia de los colegios del Sagrado Corazón en Australia-Nueva Zelanda, el Objetivo Cuatro coincide con el compromiso de JPIC: “la conciencia social que impulsa a la acción”. Los estudios ayudarán a alcanzar el... Le contexte Parmi les objectifs et les critères qui articulent l'essence des écoles du Sacré-Cœur en Australie-Nouvelle-Zélande, l'objectif quatre correspond à l'engagement de JPIC : une conscience sociale qui pousse à l'action. Les études aideront à acquérir... |
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Australia/New Zealand |
Philanthropy Programme, Kincoppal-Rose Bay, Sydney |
Programa de filantropía, colegio Kincoppal-Rose Bay, Sydney (Philanthropy Programme) |
Programme de philantropie, école Kincoppal Rose-Bay, Sydney (Philanthropy Programme) |
Background Among the values of the Sacred Heart Schools, there is a social awareness which impels to action, where we encourage students to act against oppression and injustice. Objective To raise awareness among Year 10 classes of social... El contexto Entre los valores de los colegios del Sagrado Corazón, está la conciencia social que impulsa a la acción, donde se anima a los alumnos y las alumnas a actuar contra la opresión y la injusticia. El objetivo Sensibilizar a las... Le contexte Parmi les valeurs des écoles du Sacré-Cœur, il y a l'enseignement d'une conscience sociale qui pousse à l'action, où les élèves sont encouragés à agir contre l'oppression et l'injustice. L'objectif Sensibiliser les classes de... |
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Australia/New Zealand |
Project Compassion, Sacré-Cœur School, Melbourne |
Proyecto compasión, colegio Sacré-Cœur, Melbourne (Project Compassion) |
Projet Compassion, école Sacré-Cœur, Melbourne (Project Compassion) |
Background The educational goals of the Sacred Heart Schools include social awareness that impels to action. Objective To raise awareness among the Sacré Coeur School in Melbourne of social justice and environmental issues during the Lent... El contexto Uno de los objetivos educativos de los Colegios del Sagrado Corazón es fomentar en los alumnos y las alumnas una conciencia social que impulse a la acción. El objetivo Concienciar a la comunidad escolar del colegio del Sagrado... Le contexte Parmi les objectifs éducatifs des écoles du Sacré-Cœur, nous trouvons un enseignement à une sensibilisation sociale qui incite à l'action. L'objectif Sensibiliser les élèves de l'école du Sacré-Cœur de Melbourne aux questions... |
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Australia/New Zealand |
Social Justice Programme, Kincoppal-Rose Bay, Sydney |
Programa de justicia social, Kincoppal-Rose Bay, Sydney (Social Justice Programme) |
Programme de Justice Sociale, Kincoppal-Rose Bay, Sydney (Social Justice Programme) |
Background The Sacred Heart Schools fosters in its curriculum, the goal of social awareness that impels to action. Activities Social Justice Programme: Year 11 students choose a charitable institution to go and assist their work during... El contexto Los Colegios del Sagrado Corazón fomentan, en su plan de estudios, el objetivo de la conciencia social que impulsa a la acción. Las actividades Programa de Justicia Social: Los alumnos y las alumnas del 11º curso eligen una... Le contexte Les écoles du Sacré-Cœur encouragent ont dans leur programme d'études l'enseignement de la sensibilisation sociale qui pousse à l'action. Les activités Programme de justice sociale : Les élèves de 11e année choisissent une... |
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Australia/New Zealand |
Weaving Threads of Connectedness |
Tejiendo hilos de conexión (Weaving Threads of Connectedness) |
Tisser des fils de connexion (Weaving Threads of Connectedness) |
Background The 2008 Chapter of the Society of the Sacred Heart identified one of its priorities as further developing the relationships between its international communities. The 2008 Chapter stated that ‘we desire communities that are open to all, sharing life and faith... El contexto El Capítulo General de 2008 de la Sociedad del Sagrado Corazón identificó como una de sus prioridades el desarrollo de las relaciones entre sus comunidades internacionales. En este Capítulo se manifestó que "deseamos comunidades abiertas a todos y todas, que... Le contexte Le Chapitre 2008 de la Société du Sacré-Cœur a convenu comme l'une de ses priorités est de développer davantage les relations entre ses communautés internationales. Le Chapitre 2008 a déclaré que " nous souhaitons des communautés ouvertes à tous, partageant... |
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Belgium-France-Netherlands |
BFN volunteers program (IVP) |
Programa de voluntariado (PVI), provincia de BFN |
Programme de volontariat (PVI), province de BFN |
Background The BFN service responds to the specificity and raison d'être of our RSCJ charism which harbours "a preferential option" for the growth of young people and encountering the poor people. Objectif To encourage the human and... El contexto El servicio BFN responde a la especificidad y a la razón de ser de nuestro carisma RSCJ que alberga "una opción preferencial" por el crecimiento de los jóvenes y el encuentro con los pobres. El objetivo Favorecer el... Le contexte Le service de volontariat de la province BFN répond à la spécificité et à la raison d'être de notre charisme RSCJ qui recèle "une option préférentielle" pour la croissance des jeunes et la rencontre avec les pauvres. L'objectif ... |
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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Austria, Central Europe |
#wecoeur 4 the future! |
#wecoeur 4 the future! (corazonamos del fututo!) |
#wecoeur 4 the future! (nous coeurons du future!) |
Background Following the 2015 approval of the UN Sustainable Development Goals and the 2030 Agenda, and the increasing climate warming reality, in 2018, the Sacré Cœur Gymnasium, Vienna, chose to focus some of its extra curriculum activities on Goal 13, Climate Action.... El contexto Tras la aprobación en 2015 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y la Agenda 2030, y la creciente realidad del calentamiento climático, en 2018, el Gimnasio del Sagrado Corazón de Viena decidió centrar algunas de sus actividades... Le contexte Suite à l'approbation en 2015 des Objectifs de développement durable de l'ONU (SDG en anglais) et de l'Agenda 2030, ainsi qu'à la réalité croissante du réchauffement climatique, en 2018, le lycée Sacré-Cœur de Vienne a choisi d'axer... |
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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Central Europe, Hungary |
Prayer group for reconciliation in Hungary |
Grupo de oración por la reconciliación en Hungría (Prayer group for reconciliation in Hungary) |
Groupe de prière pour la réconciliation en Hongrie (Prayer group for reconciliation in Hungary) |
Background The escalating division, violent communication, hostility, fear from the "Others" (e.g. the "migrants", or simply from those, who have a different conviction) is our experience in Hungary. These processes are triggered by a harsh public discourse, which aims to... El contexto La creciente división de los ciudadanos y ciudadanos, una comunicación violenta en los medios de comunicación, la hostilidad, el miedo hacia el "Otro" (por ejemplo, los migrantes, o simplemente hacia aquellos que tienen una convicción diferente) parece ser... Le contexte En Hongrie, on observe une escalade de rupture entre la population, une communication violente, de l'hostilité, la peur envers les "autres" (par exemple les "migrants", ou simplement ceux qui ont une conviction différente). Ces processus sont souvent... |
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