| Society Presence | Title | Título | Titre | Overview | |
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Mexico |
Community days at the Educational Centres at Oblatos, Guadalajara |
Jornadas Comunitarias en Centros Educativos Oblatos, Guadalajara |
Journées communautaires dans les centres d'education à Oblatos, Gudalajara |
Background Given the context of marginalisation that prevails in the suburbs of the city of Guadalajara, with high rates of violence and inequality, the Centros Educativos Oblatos (CEO) have centred their JPIC option around 4 transversal axes:
El contexto Dado el contexto de marginación que se vive en la zona periférica de la ciudad de Guadalajara, con altos índices de violencia y desigualdad; en Centros Educativos Oblatos (CEO) existen 4 ejes transversales en los que se concreta nuestra opción fundamental por... Le contexte Compte tenu du contexte de marginalisation qui prévaut dans les banlieues de la ville de Guadalajara, avec des taux élevés de violence et d'inégalité, les Centros Educativos Oblatos (CEO) ont centré leur option JPIC autour de 4 axes transversaux : ... |
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Mexico |
Compassionate communication (Comunicación compasiva) |
Comunicación compasiva |
Une communication compassionnelle (Comunicación compasiva) |
Background There is evidence that, in the marginalised area of the southwest of the municipality of Zapopan, Jalisco, women live in a context of domestic violence. This situation leads to insecurity and an increase in symptoms of depression and anxiety in these women.... El contexto Se evidencia que, en la zona marginada del suroeste del municipio de Zapopan, Jalisco, mujeres viven un contexto de violencia intrafamiliar. Esta situación deriva en inseguiridad y el aumneto de síntomas de depresión y ansiedad en estas mujeres. ... Le contexte Nous observons que, dans la zone marginalisée du sud-ouest de la municipalité de Zapopan, Jalisco, les femmes vivent dans un contexte de violence domestique. Cette situation entraîne une insécurité et une augmentation des symptômes de dépression et d'anxiété... |
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Mexico |
Participation in the C-Peace Collective (Participación en el Colectivo C-Paz) |
Participación en el Colectivo C-Paz |
Participation au Collectif C-Paix (Participación en el Colectivo C-Paz) |
Objectives
Los objetivos
... Les objectifs
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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Austria, Central Europe |
#wecoeur 4 the future! |
#wecoeur 4 the future! (corazonamos del fututo!) |
#wecoeur 4 the future! (nous coeurons du future!) |
Background Following the 2015 approval of the UN Sustainable Development Goals and the 2030 Agenda, and the increasing climate warming reality, in 2018, the Sacré Cœur Gymnasium, Vienna, chose to focus some of its extra curriculum activities on Goal 13, Climate Action.... El contexto Tras la aprobación en 2015 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y la Agenda 2030, y la creciente realidad del calentamiento climático, en 2018, el Gimnasio del Sagrado Corazón de Viena decidió centrar algunas de sus actividades... Le contexte Suite à l'approbation en 2015 des Objectifs de développement durable de l'ONU (SDG en anglais) et de l'Agenda 2030, ainsi qu'à la réalité croissante du réchauffement climatique, en 2018, le lycée Sacré-Cœur de Vienne a choisi d'axer... |
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Austria, Belgium-France-Netherlands, Central Europe, England/Wales, Ireland/Scotland, Italy, Malta, Spain |
Philippine Project (European Sacred Heart Schools) |
Proyecto Filipina, Colegios europeos del Sagrado Corazón (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Project Philippine, Ecoles européenes du Sacré-Cœur (Philippine Project, European Sacred Heart Schools) |
Background The Philippine project was introduced as a way of celebrating our internationality. St Philippine was the first RSCJ to take the Society to another country when she set off for the United States in 1818. In October and November we invited Sacred Heart Schools... El contexto El proyecto de Filipina se introdujo como una forma de celebrar nuestra internacionalidad. Santa Filipina fue la primera RSCJ que llevó la Sociedad a otro país cuando partió hacia los Estados Unidos en 1818. En octubre y noviembre invitamos a los colegios del... Le contexte Le projet Philippine a été pensé comme une façon de célébrer notre internationalité. Sainte Philippine a été la première RSCJ à emmener la Société dans un autre pays lorsqu'elle est partie aux États-Unis en 1818. En octobre et novembre, nous invitons les... |
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Central Europe, Hungary |
Prayer group for reconciliation in Hungary |
Grupo de oración por la reconciliación en Hungría (Prayer group for reconciliation in Hungary) |
Groupe de prière pour la réconciliation en Hongrie (Prayer group for reconciliation in Hungary) |
Background The escalating division, violent communication, hostility, fear from the "Others" (e.g. the "migrants", or simply from those, who have a different conviction) is our experience in Hungary. These processes are triggered by a harsh public discourse, which aims to... El contexto La creciente división de los ciudadanos y ciudadanos, una comunicación violenta en los medios de comunicación, la hostilidad, el miedo hacia el "Otro" (por ejemplo, los migrantes, o simplemente hacia aquellos que tienen una convicción diferente) parece ser... Le contexte En Hongrie, on observe une escalade de rupture entre la population, une communication violente, de l'hostilité, la peur envers les "autres" (par exemple les "migrants", ou simplement ceux qui ont une conviction différente). Ces processus sont souvent... |
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| Society Presence | Title | Título | Titre | Overview | |
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Belgium-France-Netherlands, Ireland/Scotland, Spain |
Film Fest in Armagh, Erasmus Project on Migration, European Network of Sacred Heart Schools |
Festival de Cine en Armagh, Proyecto Erasmus sobre Migración, Red Europea de Colegios del Sagrado Corazón |
Festival du film à Armagh, Projet Erasmus sur les migrations, Réseau européen des écoles du Sacré-Cœur |
Background The European Network of Sacred Heart Schools gather Sacred Heart Schools from 11 European countries: Austria, Belgium, England, France, Germany, Ireland, Malta, Poland, Italy, Scotland and Spain. The network seeks to actively support the member schools in the... El contexto La Red Europea de Colegios del Sagrado Corazón reúne a escuelas del Sagrado Corazón de 11 países europeos: Alemania, Austria, Bélgica, Escocia, España, Francia, Inglaterra, Irlanda, Malta, Polonia e Italia. La red trata de apoyar activamente a los colegios... Le contexte Le réseau européen des écoles du Sacré-Cœur rassemble des écoles du Sacré-Cœur de 11 pays européens : Autriche, Belgique, Angleterre, France, Allemagne, Irlande, Malte, Pologne, Italie, Ecosse et Espagne. Le réseau cherche à soutenir activement les écoles... |
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Brazil |
Cine Floresta Nossa |
Cine Floresta Nossa |
Cine Floresta Nossa |
Background The Associação Brincar e Crescer – Asbrinc - was created in 2004 to attend to the social and educational needs of the children and youth of Alto da Boa Vista (Rio do Janeiro). Maria Cecilia Rondon Amarante rscj is the president of Asbrinc. ... Contexto La Associação Brincar e Crescer - Asbrinc - nace en 2004 para atender las necesidades sociales y educativas de los niños, niñas y jóvenes del Alto da Boa Vista (Río de Janeiro). Maria Cecilia Rondon Amarante rscj es la presidenta de Asbrinc. ... Le contexte L'Associação Brincar e Crescer - Asbrinc - a été créée en 2004 pour répondre aux besoins sociaux et éducatifs des enfants et des jeunes d'Alto da Boa Vista (Rio do Janeiro). Maria Cecilia Rondon Amarante rscj est la présidente d'Asbrinc. L'... |
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Austria, Central Europe, Ireland/Scotland, Malta |
Comenius Project, European Network of Sacred Heart Schools, Austria, Ireland/Scotland, Malta |
Proyecto Comenius, Red europea de los Colegios de Sagrado Corazón, Austria, Irelanda/Escocia, Malta |
Project Comenius, le Réseau européen des écoles du Sacré-cœur, Autriche, Irlande/Ecosse, Malte |
Background Five Sacred Heart Schools (St Catherine’s Armagh, Northern Ireland; Mount Anville Secondary, Dublin; Kilgraston, Scotland; Sacred Heart Malta; and Sacré Coeur, Vienna) joined forces for a Comenius project on Social Awareness. Objective... El contexto Cinco colegios del Sagrado Corazón (St Catherine's Armagh, Irlanda del Norte; Mount Anville Secondary, Dublín; Kilgraston, Escocia; Sagrado Corazón Malta; y Sacré Coeur, Viena) unieron sus fuerzas para un proyecto Comenius sobre una conciencia social. ...Le contexte Cinq écoles du Sacré-Cœur (St Catherine's Armagh, Irlande du Nord ; Mount Anville Secondary, Dublin ; Kilgraston, Écosse ; Sacré-Cœur Malte ; et Sacré-Cœur, Vienne) ont uni leurs forces pour un projet Comenius sur la conscience sociale. L'... |
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